为提高教师教育教学能力，提升教师专业素质水平，促进教师相互学习与交流，师范教育系结合学院培训安排，于2024年1月9日—10日开展了教师能力提升专题培训活动。系领导班子及全体任课教师均参加此次培训。

本次培训主要有三项内容。

首先由学前教育教研室包彩花教授以“教师素质提升”为题，结合课堂教学经验和自身对于教师素质的理解开展教学经验分享会。包老师表示国家之计在于教育，教育之计在于教师，教师的个人素质不仅体现在三尺讲台的专业能力素质，更是一种责任与信念。我们要加强职业道德修养，从备课、授课、教学总结、教学反思、师生交流等多方面的提升自己素质，更好的履行教师岗位职责。

接下来是由学前教育、小学教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理教研室的四位主任分别从不同的方面对“2023版人才培养方案”进行解读。介绍师范认证背景下专业课程的设置与考核方式、如何根据岗位需求确定人才培养的标准与方向、实习见习方案的制订等内容。并在分享之后，与部门专任教师进行交流和研讨，提出了对2024版人才培养方案的制定建议。

最后，由王巍老师、李建颖老师、张智慧老师分享国培经历与收获。提出课程思政理念下，不同学科类型的课程建设要求，提高学生的思想道德修养、人文素质和科学精神。根据不同学科专业的特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，注重学思结合、 知行统一。在培训接近尾声的时候，张智慧老师还分享了PPT制作的快捷方式和使用剪映做微课简单的方法，旨在帮助老师们丰富教学资源，更好的设计教学流程，提高教学效率。

通过培训，老师们感受颇深，不仅要提高自身教学素质，且要创新教学思维和教学理念，以更优秀的自己去迎接教学上的挑战。同时也希望在今后可以多一些培训的机会，让老师们在互相交流、学习和研讨中共同成长。

供稿人：张晓旭

责编：潘阳

一审：宿丽艳

二审：田杨