师范教育系第一期“青蓝工程”活动总结
发布时间:2019-04-28 编辑:admin 来源: 点击量:
师范教育系第一期“青蓝工程”活动总结
根据《通辽职业学院“青蓝工程”实施方案》的要求,师范教育系第一期“青蓝工程”从2017年3月启动,至2019年1月已经圆满结束。在将近两年的时间里,在学院领导和教务处的领导和带动下,在我系领导、教研室和参加“青蓝工程”的师徒几方面的共同努力下,圆满地完成了我系“青蓝工程”的预期目标,现对活动期间的工作总结如下:
一、活动概况
2017年3月教务处出台了学院“青蓝工程”实施方案,2017年4月我系制定具体实施方案,确定“青蓝工程”结对对象并签订协议。我系一共有17对师徒结对,如下表:
师傅 | 徒弟 | 专业 | 所在教研室 |
包乌云 | 张派、赵艳虹 | 学前 | 学前教育教研室 |
包彩花 | 钟英、张蕾 | 学前 | 学前教育教研室 |
刘立新 | 张丽娟、包凌宇 | 学前 | 学前教育教研室 |
胡梅荣 | 白牡兰、张智慧 | 学前 | 学前教育教研室 |
李德全 | 潘阳 | 语文 | 小学教育教研室 |
杨立杰 | 刘珊琪 | 语文 | 小学教育教研室 |
郑桂平 | 马丽丽 | 语文 | 小学教育教研室 |
韩红雁 | 陈小燕 | 语文 | 小学教育教研室 |
郑婷婷 | 张希 | 语文 | 小学教育教研室 |
康伟 | 王晶、王艳莹 | 音乐 | 音乐教研室 |
乌丽罕 | 韩馥鸿 | 音乐 | 音乐教研室 |
包青龙 | 李建颖 | 美术 | 美术教研室 |
在实施过程中,指导教师通过言传身教,帮助青年教师努力提高师德水平;认真进行教育和教学业务指导,注重青年教师的教育和教学能力提高。每学期突出一个重点进行强化训练,努力提高过关汇报的实际水平,务必使青年教师达到基本要求。
二、活动亮点
(一)我系在“青蓝工程”活动期间,把系内优质教师资源充分利用起来,在工作中实现以老带新,以新促老,相互探讨,相互切磋,培养提高青年教师各方面的能力和基本功,形成“比、学、赶、帮、超”的教师共同成长进步局面。在我系举办的青年教师钢笔字和粉笔字技能比赛和为庆祝自治区成立七十周年举办的首届师生演讲大赛中,刘珊琪、马丽丽、潘阳等老师成绩突出,成为青年教师的表率。
(二)为了让“青蓝工程”中青方教师能充分了解系内的教学、教务、办公室、辅导员的相关工作,我系在活动期间分批次安排这些老师在办公室坐班见习。实践下来,不仅使这些青年教师快速了解并融入学校这个大家庭,也充分发挥了其中一些教师的长处,比如张派、李建颖老师多次为学校、我系承担解说员的工作,得到各方面的一致好评;萨出拉、王晶老师在相应的岗位脱颖而出,分别担任马列教研部办公室临时负责人和师范教育系团委临时负责人;包凌宇、张丽娟、钟英等老师,根据工作需要主动承担辅导员的工作,工作认真负责、扎实肯干。
(三)我系配合学院“青蓝工程”师徒教学技能大赛,于2018年4月21日举办了首届“青蓝工程”师徒教学技能大赛初赛。12对师徒参加了此次比赛,比赛过程中,每个参赛老师都使出浑身解数,充分展示了他们的教学风采和教学特点。 本次大赛为青年教师提供了学习观摩和讲课展示的平台,教学技能比赛是对青年教师常规教学的一次检验,是青年教师教学水平的一次展示,通过这个比赛能够锻炼青年教师,使青年教师尽快成长起来。
此次比赛为学院“青蓝工程”师徒教学技能大赛推选6名选手参赛,取得了不错的赛绩。(成果详见 三、成果展示)
(四)为贯彻落实全国教育大会精神,2018年11月13日至30日,我系开展了专业带头人、骨干教师示范课教学展示活动,胡梅荣、郑桂平、田杨、冯杰飞、计皓宇、包丽芬、方铭、韩托莎共计8位教师进行示范课教学展示,以此发挥专业带头人、骨干教师的示范和引领作用。引导全系老师研究课堂、研究课型,牢牢抓住课堂教学主渠道,提高教学质量。各教研室安排人员听课,尤其是参加“青蓝工程”的青年教师必须听课。本次活动从授课老师到听课老师都是一次学习和提升。
其中作为我系“青蓝工程”青方的突出代表刘珊琪老师,于2018年10月25日,代表我系在全校上了一堂教学示范观摩课。
(五)“青蓝工程”中的青年教师82%是硕士,都是各学科的优秀人才,引导他们把自己所学的理论与工作实际相结合,在科研工作上有所建树,师傅带徒弟,徒弟反哺师傅,两年来,硕果累累。(成果详见三、成果展示)
三、成果展示
(一)教学大赛
姓名 | 奖项 |
包凌宇 | 2017年3月,通辽职业学院青年教师教学技能大赛获二等奖 |
潘阳 | 2017年3月,通辽职业学院青年教师教学技能大赛获三等奖 |
包凌宇 | 2017年7月,内蒙古高校教师教学技能大赛获三等奖 |
刘珊琪杨立杰师徒 | 2018年5月,学院首届“青蓝工程”师徒课堂教学技能大赛获一等奖 |
马丽丽郑桂平师徒 | 2018年5月,学院首届“青蓝工程”师徒课堂教学技能大赛获三等奖 |
李建颖包青龙师徒 | 2018年5月,学院首届“青蓝工程”师徒课堂教学技能大赛获优秀奖 |
张智慧胡梅荣师徒 | 2018年5月,学院首届“青蓝工程”师徒课堂教学技能大赛获优秀奖 |
张蕾 包彩花师徒 | 2018年5月,学院首届“青蓝工程”师徒课堂教学技能大赛获优秀奖 |
赵艳虹包乌云师徒 | 2018年5月,学院首届“青蓝工程”师徒课堂教学技能大赛获优秀奖 |
李建颖包青龙韩托莎 师徒 | 2018年9月,内蒙古自治区高等职业院校教师技能大赛教学能力比赛(课堂教学赛项)获三等奖 |
(二)指导学生获奖
姓名 | 奖项 |
乌丽罕 | 2017年11月,指导的大学生心理剧《彩虹的微笑》获得院级一等奖,区级优秀奖。 |
乌丽罕 包青龙 | 2018年度内蒙自治区中等职业类院校学前教育专业技能大赛中,辅导我系包畅同学获得三等奖。 |
韩馥鸿 | 2018年度内蒙自治区中等职业类院校学前教育专业技能大赛中,辅导我系胡楠同学获得二等奖。 |
包青龙 | 2019年度内蒙古自治区高职院校学前教育专业技能大赛中,辅导我系学前教育专业代表队荣获三等奖。 |
(三)科研课题
1.主持课题
姓名 | 主持课题题目 | 课题级别 |
杨立杰 | 《高职院校学前教育专业学生普通话教学改革研究》 | 院级 |
杨立杰 | 《高职院校中华优秀传统文化教育模式研究》 | 区级 |
胡梅荣 | 《高职学前教育专业顶岗实习现状调查及对策分析》 | 区级 |
潘阳 | 《学前教育专业职业考试能力培养》 | 院级 |
王艳莹 | 《探索蒙古舞在学前教育专业舞蹈课程中的教学模式》 | 院级 |
2.课题组成员
姓名 | 参与课题题目 | 课题级别 |
刘珊琪 | 《高职院校中华优秀传统文化教育模式研究》 | 区级 |
张智慧 白牡兰 张蕾 包彩花 赵艳虹 | 《高职学前教育专业顶岗实习现状调查及对策分析》 | 区级 |
潘阳 | 《学前教育专业职业考试能力培养》 | 院级 |
康伟 王晶 | 《探索蒙古舞在学前教育专业舞蹈课程中的教学模式》 | 院级 |
乌丽罕 | 《高职院校学前教育专业音乐综合课课程建设研究》 《科尔沁优秀传统文化校园传承研究》 《学前教育专业音乐综合课教学内容的优化研究》 《前教育专业合唱训练研究》 《科尔沁非物质文化遗产校园传承研究》 《高职学前专业实用型音乐技能教学模式研究》 《科尔沁短调民歌原生态的传承研究》 | |
赵艳虹 | 《高职学前专业实用型音乐技能教学模式研究》 | 院级 |
张蕾 包彩花 | 《学前心理学课岗证融合模块化教学模式实验研究》 | 院级 |
马丽丽 | 《监管机制下的“多元化教学”和“竞争模式研究”》 | 院级 |
(四)发表论文
姓名 | 发表论文 |
乌丽罕 | 《钢琴改编曲<采茶扑蝶>在茶艺表演中的价值研究》 《浅谈高职音乐教育存在的问题及对策》 《钢琴教学中学生音乐表现力的培养》 《论慢练在钢琴学习中的重要性》 |
杨立杰 | 《论高职学前教育专业学生普通话教学改革研究的新途径》 |
郑桂平 | 《培养高职师范学生教学实践能力的一些做法》 《在中职学前教育中夯实基础开拓视野培养能力》 《浅解“儒家与道家”》 《阅读经典文学作品的价值》 《关于人文旅游资源开发》 |
包彩花 | 《论陶行知学前教育思想》 《幼儿园以游戏为主的研究》 |
张智慧 | 《强化指导促进学前教育从“学会”变“会学”》 《分析当前学前教育课程资源整合应用中存在的问题》 |
包凌宇 | 《从幼儿教师角度论如何培养幼儿的意志力》 《内蒙古地区高职院校学前教育专业(蒙授)培养模式探究》 |
刘珊琪 | 《高职院校中华优秀传统文化教育模式研究》 |
白牡兰 | 《论贺喜格巴图的教学思想》 《陶行知的生活教育理论对新课改的影响》 |
潘阳 | 《顾瑛诗歌中的儒家文化》 |
(五)其他
姓名 | 奖项 |
包凌宇 | 2018年12月,通辽职业学院辅导员素质能力大赛中获三等奖 |
张丽娟 | 2018年12月,通辽职业学院辅导员素质能力大赛中获优秀奖 |
马丽丽 | 2018年12月,通辽职业学院文明校园创建工作知识竞赛中获二等奖 |
四、存在的不足
(一)指导教师(蓝方)不足
1.有些师傅在对徒弟进行听课、评课后,没有记录,没有指导徒弟撰写教学反思。
2.有些师傅指导徒弟开展教育教学研究不到位,师徒都没有写出教育教学论文。
3.每学期结束,有些师傅上交所需材料内容不全。
(二)结对教师(青方)不足
1.有些徒弟不主动向师傅请教、诚恳学习,不乐于和师傅交流,研讨。
2.有些徒弟在课题研究中,虽然是课题组成员,但并没有做什么实质性工作,科研能力没有得到很好的提升。
3.个别徒弟没有认真进行教育教学研究,没有发表过教学论文。
4.在活动后期,多数老师在学期结束时工作、学习的汇报总结流于形式,敷衍应付。
五、展望未来
第一届“青蓝工程”为时两年,现在已经圆满结束了。此项活动充分发挥优秀、骨干教师的传帮带作用,通过精细化管理加快我院青年教师的培养,增强质量意识,打造了一支师德高、业务强、知礼仪、懂科研的青年教师队伍。
青年教师既是老师也是学生,育人和学习都是一个厚积薄发的过程,唯有戒骄戒躁、脚踏实地,方可仰望星空、展望未来。第一届“青蓝工程”虽然已经结束了,但青年教师的人生之路才刚刚起航,相信通过“青蓝工程”这个平台,青年教师会更加快速地成长,薪火相传,为通辽职业学院书写出更加华美的篇章。
师范教育系
2019年4月28日









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